(преклиру) Прошел через его голову?

Это третья послеполуденная лекция, 17-е декабря.

ПК: Да.

У нас только что была демонстрация поднятия частей тела. Я хочу обратить ваше внимание на то, что один раз в этой демонстрации я сделал слишком большой шаг, и на то, что я выполнил парочку шагов без создания мокапов между ними. И если вы внимательно следили за этой демонстрацией, то вы заметили, что вы... что мы получали чуть-чуть меньше... э... действия.

ЛРХ: Есть там вата?

Кстати, вы заметили это? Я внезапно сказал вам поднять четыре пальца, не попросив сначала поднять три пальца. Какие ощущения это у вас вызвало?

ПК: Да.

Мужской голос: Пальцы просто казались какими-то плотными.

ЛРХ: Теперь вынь эту вату и сделай ее — оставаясь там, где находишься — сделай из нее пуховку для пудры.

Да, казалось, что они немного плотные. Да. Мы могли увеличить количество до трёх, понимаете, и до четырёх... но мы просто затратили на это немного больше времени, чем следовало. Мы прыгнули слишком далеко. И, конечно же, это было немедленно исправлено, и мы скоро снова двинулись вперёд. Мы просто вернулись назад и выполнили шаг с тремя пальцами... выполнили этот шаг очень тщательно и затем перешли к шагу с четырьмя. И шаг с четырьмя пальцами – какие ощущения он вызвал во второй раз?

ПК: Да.

Мужской голос: Они казались более лёгкими – значительно...

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай переместимся вперед, и изменим... превратим лицо этого гиганта…

Они казались более лёгкими, понимаете. И ещё одно: как вы относились к созданию мокапов между этими шагами? Хотелось ли вам просто двигаться вперёд? Что вы можете сказать по поводу мокапов? Какова была ваша реакция?

ПК: Угу.

Мужской голос: Нет, это было хорошо.

ЛРХ: ...В лицо девушки и поместим его в ту дыру, которая была у тебя там и в которой ты ничего не хотел видеть; которая была тусклой, которая находилась вне комнаты. Давай поместим все это туда, и давай переместимся туда и поместим туда этот макет.

Мм?

ПК: Он у меня все время был примерно в этом месте.

Мужской голос: Это успокаивало меня.

ЛРХ: О, он у тебя там, да?

Да. Это верно... это верно. Потому что он на полную катушку соглашается с реальной вселенной, а не с действительной вселенной. А затем он бросает взгляд на действительную вселенную, создаёт там для себя парочку мокапов и вдруг говорит: «Что ж, не так уж и плохо». И напряжение уходит.

ПК: Угу.

Так что на самом деле, если вы будете создавать по два-три мокапа между любыми двумя шагами, это будет полезно для вашего преклира. Хотя незачем заниматься этим слишком усердно. Тут нет никакой компульсии.

ЛРХ: Хорошо, теперь просто спикируй резко вниз, издавая звук пикирующего бомбардировщика, и снова пройди прямо сквозь его голову.

Но просто так уж получается, что, если вы заставляете его соглашаться с реальной вселенной, дело ускорится, если вы создадите парочку мокапов. Преклир чувствует себя немного более спокойным и более счастливым.

ПК: Хорошо. ЛРХ: Сделал?

Итак, этот процесс продолжался бы так: от четырёх пальцев, разумеется, мы перешли бы затем к кисти руки, затем к кистям обеих рук, а затем – к локтям и рукам целиком. А затем мы бы стали покачивать ступнёй одной ноги в одну сторону, а затем ступнёй другой ноги в другую сторону, а затем сдвинули бы ступни вместе, растащили бы их в стороны и заставили бы один носок ноги топать... просто несколько раз приподняли бы его и дали упасть.

ПК: Да.

Затем мы прикрепили бы линию и, возможно, попросили бы его, чтобы он стащил свою ногу с края сцены... что угодно в таком духе... чтобы нога просто повисла. А затем, наконец, мы бы подняли ногу за колено и затем отпустили бы её... я имею в виду, просто подняли бы ногу так, чтобы она согнулась в колене, понимаете? А затем... Вы смотрите на меня как заворожённый. В чём дело? Вам кажется, что это трудно?

ЛРХ: Хорошо, теперь давай обвяжем эту голову здоровенной веревкой.

Мужской голос: Нет, я начинаю понимать, как всё это происходит.

ПК: Хорошо.

Ну, тут нет ничего трудного. Я имею в виду, что при условии, что вы следуете этим путём, всё становится просто смехотворно легко.

ЛРХ: Теперь просто... Теперь просто улетай и уносит эту голову с собой. (аудитории) Одитируем его... завершаем действие.

Так вот, сейчас я не буду говорить, чем именно всё это заканчивается. Сейчас я вам этого не скажу. Я позволю вам самостоятельно выяснить, что же именно происходит, когда вы в конце концов приводите человека в такое состояние, что он способен двигать своё тело туда-сюда.

(преклиру) Понял?

Так вот, если когда-нибудь эта энергия... Если кажется, что это действие, выполняемое при помощи энергии, терпит неудачу... Я не буду говорить, что вы можете это делать, я не пытаюсь вас подтолкнуть к чему-либо... всякий раз, когда кажется, что эта энергия ослабевает или происходит что-то в этом роде, то это происходит просто потому, что вы слишком долго соглашались с реальной вселенной, так что вы сидите...

ПК: Да.

Дело не в том, что вы извлекаете из мокапов энергию или что происходит что-то ещё такое же странное или необычное. Дело просто в том, что концентрация на реальной вселенной приводит к тому, что человек опускается ниже определённого уровня – в потоки – и снова начинает повиноваться потокам, потому что считает, что потоки полезны. И он снова... он хочет использовать их, поэтому он в значительной степени повинуется им.

ЛРХ: (аудитории) Конец цикла.

Однако он поднимается выше какой-то критической точки, и, когда он выше этой точки, ему наплевать. Но вы должны поднять его на определённый уровень, прежде чем... прежде чем это перестанет оказывать на него какое-либо воздействие.

ПК: Нет, я все еще лечу.

Я хотел сделать здесь одно маленькое отступление. Я говорил вам о колесе - что-то вроде того, что «все дороги ведут в Рим»... все дороги ведут в Рим... и это имеет самое непосредственное отношение к делу, когда речь идёт о поднятии частей тел; или о включении восприятий. Как вы хорошо понимаете, эти вещи зависят от силы А сила – это хаотичное усилие, а усилие – это направленная сила.

ЛРХ: Хорошо. Сделал? Как далеко ты улетел?

Так вот, вы, конечно же, понимаете, что, когда я работал с этим преклиром, мы всё же использовали лучи. Мы всё же использовали потоки. И когда я говорил вам с том, что вы поднимаетесь выше критической точки, речь шла о весьма конкретное точке. Это та точка, достигнув которую человек просто удаляется от чего-то на большое расстояние, говорит: «Подпрыгни», и это «что-то», конечно же, быстренько подпрыгивает. Он не использует луч, он просто заставляет эту штуку подпрыгивать с помощью постулата, он не выполняет промежуточного шага – он не направляет на это лучи. Понимаете? Это очень просто. И вы тренируете преклира делать это, пока наконец... чтобы заставить палец подняться, вы не направляете на него луч или что-то ещё, вы просто говорите: «Поднимись», и палец поднимается. Это весьма интересно, это происходит.

ПК: О, я направляюсь в космос.

Так что тут все дороги ведут в Рим. И Рим в данном случае – это сила. Так вот многие люди считают, что сила – это грубый, презренный, отвратительный, неправильно используемый материал. Однако сила – это всего лишь энергия, имеющая определённое направление, а усилие – это сила, которую тщательно контролируют, вот и всё.

ЛРХ: Хорошо. Теперь преврати... преврати этого гиганта в дьявола и продолжай тащить его на буксире.

И мне не важно, водите ли вы кистью по холсту или делаете что-нибудь в этом роде, существует определённая степень силы. И если вы возьмёте кого-то, кто очень пугается силы, – потому что у него возникла аберрация, поскольку люди применяли к нему слишком много силы и он применял слишком много силы к другим, то что вы получите? Вы получите человека, который не станет использовать силу для того, чтобы провести кистью по холсту.

ПК: Хорошо.

Таким образом, когда слишком силён протест против этого... это начинает оказывать аберрирующее воздействие и блокирует готовность человека управлять энергией. Когда человек неспособен управлять энергией, не желает управлять энергией – что одно и то же, не желает, не способен, – когда он не желает управлять энергией, то вслед за этим происходит вот что: он становится следствием энергии.

ЛРХ: Преврати его в голубого дьявола.

Каждый раз использовать силу – это идиотизм, это чистейший идиотизм. Но если вы собираетесь делать что-то с материальным объектом, то здесь вам придётся иметь дело с плотной энергией. Материальный объект – это плотная энергия. Он состоит из энергии; следовательно, в нём есть вектора силы. И если вы не желаете управлять силой и если вы не желаете управлять энергией, то вы начинаете бояться... просто автоматически начинаете бояться управлять материальными объектами: приобретать их, избавляться от них, размещать их тут и там или выполнять любые другие действия подобного рода.

ПК: Да.

И как это ни странно, восприятия человека отключаются в той степени, в какой он не желает управлять энергией. Ну, разве не замечательно? Понимаете, энергия присутствует даже в мокапах. Вы помещаете энергию в мокапы. Это энергия очень лёгкого типа, она не слишком-то напоминает силу.

ЛРХ: В зеленого дьявола. Теперь остановись там...

Так что критическая точка, разумеется, находится над уровнем использования силы. В действительности ни одно государство не может выжить после того, как оно начинает широко и не слишком направленно использовать силу. Использование силы в качестве единственного способа достижения цели заканчивается смертью, потому что оно приводит к зависимости от силы. Но вместе с тем, в настоящее время, по всей видимости, не существует обходного пути, позволяющего обойти силу, – а когда будет существовать такой путь, мы найдём его, если он вообще когда-нибудь будет. Чтобы из чего-то выйти, надо через это пройти.

ПК: Да.

Когда вы находитесь ниже этого уровня, но не желаете управлять силой, вы становитесь подчинены силе; а поднимаясь вверх, вы обнаружите, что вам легче управлять различными вещами при помощи энергии, и благодаря тому, что вы управляете различными вещами при помощи энергии, вы становитесь в девятнадцать раз выше по шкале тонов. Это самый быстрый известный мне способ повысить тон, понимаете – усилить восприятие.

ЛРХ: ...где находишься, возьми эту веревку и просто начинай крутить ее над головой, чтобы эта штуковина действительно кружилась вокруг тебя большими кругами. Сделал?

Вы заметили, что вы были... как вы чувствовали себя примерно в середине? Хорошо?

ПК: Да.

Мужской голос: Да.

ЛРХ: Хорошо. Преврати эту штуку в игрушку йо-йо. Помести его себе под ноги.

Да. Хорошо.

Опустись вниз и лично положи его себе под ноги.

Мужской голос: Я имею в виду, это значительный объём способности.

ПК: Хорошо.

Вы продолжаете поднимать человека по шкале тонов, поднимать его по шкале тонов. Иногда в его... вы заметите, что его тон изменяется. По нему станет видно, что он находится на новом уровне шкалы тонов и так далее. Просто дайте ему несколько соответствующих мокапов. Он выглядит сердитым или что-то вроде этого, так что вы говорите: «Хорошо. Давайте заставим его выполнить какое-нибудь разрушительное действие. Пусть он удерживает что-то, а затем отпустит – в мокапе». И это опять изменяет уровень тона человека, если он застревает где-то на шкале тонов в связи с использованием силы. Ладно. (Нам незачем делать это – я имею в виду, что это получится автоматически.)

ЛРХ: Получил йо-йо?

Таким образом, барьером – зловещим барьером – является сила. И вся хитрость в том, чтобы подняться выше того уровня, где вы можете делать что-то без помощи силы или того, что мы обычно называем «энергией» или «потоками». И для того, чтобы подняться выше этой точки, где вы можете управлять вещами, созданными из энергии, не используя созданную вами энергию... тогда вы, конечно же, будете находиться выше критической точки. И эта точка... оперирующий тэтан находится значительно выше этой точки. А пока он зависит от потоков, он подвис.

ПК: Да.

Так что мы видим здесь то, что называют силой. [См. рис. на следующей странице.] Давайте посмотрим, сколько различных вещей возникают из-за силы; и здесь мы видим самое главное, что интересует нас: безответственность в первую очередь проявляется в отказе от силы. Когда кто-то говорит: «Я виноват» – это отказ от силы. Это означает: «Я использовал силу для того, чтобы сделать что-то неправильное, и, следовательно, я виноват. И я являюсь плохой причиной, и мы не хотим быть плохой причиной, так что мы... мы откажемся от этого». И не успеете вы и глазом моргнуть, как человек становится весьма безответственным.

ЛРХ: Хорошо, заставь йо-йо петь песенку «Старый черный Джо», пока гоняешь ее вверх-вниз.

ПК: Да.

Ведь что такое ответственность, если речь зашла об этом? Это желание и готовность владеть, или действовать, или использовать, или быть – и на более низких уровнях шкалы тонов всё это проходит через диапазон, именуемый силой.

ЛРХ: Хорошо, теперь преврати этого чертика в очень, очень плотного гиганта, но очень маленького, и продолжай поднимать и опускать его на ниточке.

Мы могли бы также назвать его диапазоном усилия на шкале тонов. Когда люди опускаются ниже этого диапазона усилия, не зависимо от того... они ещё могут думать, они ещё могут действовать и так далее, но они не желают делать что-то с материальными объектами и перестают быть ответственными за них, и вещи вокруг них становятся довольно энмэстными.

ПК: Да.

Таким образом, мы проходим через область силы и мы получаем ответственность. Вот здесь человек, у которого серьёзные проблемы с тем, чтобы быть причиной и который реагирует на поток любого типа... Видите, вот эти ребята, у которых всё упаковано... те, чьи кейсы мы пытаемся разрешить с помощью шага IV? Они просто е такой степени подчинены потокам, что если они что-то получают, то не могут это выбросить, а то, что они выбросили, они не могут получить. Они подчиняются потокам и поэтому находятся в положении следствия. И это проходит у нас вверх через область силы и из области силы вверх, и тут у нас есть причина.

ЛРХ: Сделал?

Причина, ответственность – на самом деле не равнозначные понятия; и причина стоит выше, чем ответственность. Я просто рисую это здесь как придётся.

ПК: Да.

Так вот, поскольку знания и данные записаны на энергии и оказывают на человека воздействие в той степени, в какой он не способен конфронтировать факсимиле, то данные начинают состоять из силы... из факсимиле, картинок, картинок силы. Если человек не может управлять силой, он не может управлять картинками. Если он не может управлять картинками, он не может управлять данными. Если он не может управлять данными, он попадает в состояние, известное как незнание. И нет ничего хуже, чем неизвестное – если вы постулируете, что существует что-то, что вы должны знать, но не можете, и это содержится в факсимиле – иными словами, это своего рода память. Итак, тут у нас «Я в неведении», и куда это идёт? Прямо к силе, и, выходя из силы, мы получаем что?

ЛРХ: Что происходит?

Аудитория: Знать. Знание.

ПК: Э... у этого плотного гиганта не слишком много...

«Я знаю». Интересно, не так ли?

ЛРХ: Ну, смакетируй еще штук шесть гигантов и засунь их в этого крохотного гиганта.

Так вот, конечно же, индивидуум становится индивидуумом в той степени, в какой он находится высоко на шкале тонов. И он является индивидуумом в той степени, в какой он может действовать на основе селф-детерминизма. И он является индивидуумом лишь в той степени, в какой он может действовать на основе селф-детерминизма. Но если его можно сделать следствием, если его можно сделать объектом, если его можно тем или иным способом сделать плотным в пространстве и дать ему ярлык, то он становится отождествлённым. А будучи отождествлённым, он, конечно, становится объектом. Объект является индивидуумом, и это, разумеется, состояние, которое называется «Меня нет». И пройдя через область силы, состояние «Меня нет» появляется здесь наверху, разумеется, как состояние «Я есть». Очень просто.

(аудитории) Это то же самое, что сказать: «Вы можете иметь множество гигантов». Когда что-то недостаточно плотно, — это потому, что человек не имеет этого в достаточном количестве. Этого слишком мало, чтобы оно могло иметь тело.

Так вот, поскольку любой МЭСТ-предмет заинтересован в отождествлении и не заинтересован в том, чтобы одно отличали от другого – любой МЭСТ-предмет – то, разумеется, способность быть кем угодно находится у нас в верхней части этого колеса, а пребывание в вэйлансе всех подряд находится в нижней части этого колеса. Таким образом, получается, что этот человек на самом деле является никем. Человек, который больше всех отождествлён с чем-то, наиболее послушный человек – это никто. Это действительно так. Таким образом мы получаем это «никто – все».

ЛРХ: Сделал? Он теперь более редкий... я имею в виду, он теперь более...

Теперь давайте ещё раз посмотрим на шкалу тонов, и что же ещё мы тут находим? Внизу шкалы мы видим «гибель», и, когда мы поднимаемся до вершины шкалы, это, разумеется, становится «выживанием». Так вот, почему это происходит? Что ж, это происходит потому, что, когда предмет заинтересован в выживании, он не осознаёт того, что он бессмертен. И если он не осознаёт, что он бессмертен, то это потому, что он повинуется чему? Силе. И если он повинуется силе или законам силы, то, естественно, его можно вынудить погибнуть. С помощью чего? С помощью силы.

ПК: Да.

Таким образом, сила оказывает это разрушающее воздействие на индивидуальность, низводя её в конце концов до так называемой «идентности индивидуума» – и та в конце концов разрушается, и вы получаете вот это.

ЛРХ: ...плотный?

Так вот, исходя из этого, вы можете предположить, что сила как-то связана со временем, не так ли? И, разумеется, это верно. Сила самым непосредственным образом связана со временем, а также... сила самым непосредственным образом связана с пространством, что чаще всего упускают из виду. И когда у вас есть сила и пространство или энергия и пространство, вы получаете объект, и, разумеется, у вас есть «иметь»... «иметь» движется вот сюда, вверх по шкале тонов... теперь «иметь» движется вверх вот сюда. И, разумеется, сила – это энергия, и «иметь» проходит через область энергии и прибывает вот сюда, к тому, что, естественно, является «быть»... всё это опять же проходит через область силы.

ПК: Угу.

Так вот, предмет не может воспринимать. На нём может быть выгравировано то, что было воспринято, но он не может смотреть. Таким образом, в самом низу, вот здесь, мы, конечно, получаем отсутствие восприятий, а наверху мы получаем все восприятия... именно так.

ЛРХ: Теперь подлети к той точке в пространстве, где ты что-то не хотел видеть.

Таким образом, вот здесь – там, где уровень силы – мышление осуществляется с помощью энергии; вот здесь, внизу, человек мыслит по принципу «для тебя». А в середине между двумя этими точками мышление осуществляется путём рассматривания старых факсимиле. Вот здесь, чуть выше энергии силы, это будет в той или иной степени происходить на основе постулатов, человек думает и получает память.

ПК: Да.

Так что здесь вверху... над силой, разумеется, расположена градиентная шкала факсимиле. И здесь человек в большей или меньшей степени использует потоки или проникновение с помощью потоков, чтобы вспомнить, а вот здесь вверху он просто... у него хорошая память.

ЛРХ: Теперь возьми эту штуковину и крути, крути ее вокруг своей головы.

И это, опять-таки, идёт через что? Вот сюда, наверх, сюда наверх. Это колесо.

ПК: Да.

На этом колесе имеется множество других вещей, но главное, что есть на этом колесе, – это то, что я сейчас нарисую, а именно: вот эта длинная кривая здесь, справа, и эта длинная кривая – это цикл действия. Он начинается вот здесь с «быть», проходит через область энергии и заканчивается здесь объектом; или же начинается здесь, заканчивается остановкой, а в середине – «изменить». Таким образом, сила вызывает изменения. Когда используется сила, она всегда вызывает какие-нибудь изменения, что неизменно заканчивается статикой.

ЛРХ: Крути и крути. Теперь увеличивай ее в размере, пока она не заполнит собой все это пространство.

Эта картинка колеса, в общем-то, имеет отношение ко всем тем вещам, о которых мы говорили на протяжении всего этого курса... это картинка.

(аудитории) Хочу обратить ваше внимание на «отвисание подбородка»! Он снаружи еще больше. У преклира, который действительно снаружи, возникает «отвисание подбородка». Вы увидите, что его подбородок опускается к шее. Если вы экстеризируете преклира, у которого остались какие-то линии на теле и так далее, вы всегда получите это «отвисание подбородка». Если бы вы все время сохраняли линии на теле и все время находились снаружи, то вы… если бы это было возможно, потому что из-за линий это невозможно... то этот парень, несомненно, выглядел бы очень забавно. Он был бы похож на некоторых из курсантов летного училища: «Сделайте на этом подбородке семь складок, мистер».

Так вот, есть две стороны, куда могут быть направлены эти стрелки. Я инстинктивно направил их вот сюда. Вы можете взять эти же самые факторы и развернуть их в противоположном направлении. Когда вы разворачиваете их в противоположном направлении, вы получаете МЭСТ-вселенную. Когда вы разворачиваете их в этом направлении, вы получаете свободу.

(преклиру) Готово? Ты сделал это?

То, чему люди инстинктивно сопротивляются, в конце концов приведёт их к тому, что они станут объектами – идентностями. И нет ничего хорошего в том, чтобы сражаться с силой или использовать силу в качестве единственного средства для достижения целей. Но, поскольку эта дорога проходит через область силы, через область энергии, обязательно позаботьтесь о том, чтобы ваш природный инстинкт избегать её не побудил вас как преклира блокировать усилия вашего одитора - просто разговора ради – порассуждать о силе. Ведь он не пытается сделать вас «объектом одной силы», то есть чем-то, что использует только силу. На уровне силы нет никакой этики. Она практически разрушена.

ПК: Да. Я сделал его очень большим на большом расстоянии.

И как одитор... боже, никогда не допускайте, чтобы ваше собственное желание избегать силы заблокировало ваши действия, направленные на то, чтобы вернул человеку его право быть свободным. Вот картинка. И стабильный уровень, который мы отметим здоровенной буквой S, находится вот здесь. И эта здоровенная буква S -это уровень оперирующего тэтана, и он находится у вас вот здесь.

ЛРХ: Правда?

Так вот, кто-нибудь когда-нибудь возьмёт какое-нибудь колесо вроде этого и скажет: «Это был мистический символ, который использовался...» – кто-нибудь найдёт эту старую вселенную, которая будет парить где-то поблизости, просто взорвёт несколько её кусков или что-то в этом роде, и вот вокруг всё ещё парят куски этой вселенной в виде небольших фрагментов пространства, и они как бы дрейфуют вокруг. И вы, вероятно... кто-то всё ещё пытается спорить с кем-то, доказывая, что тому следует вернуться и устранить эти угрожающие навигации объекты на тот случай, если кто-нибудь начал думать таким вот образом: «Вы используете силу для того, чтобы создавать объекты, которыми вы затем управляете. И наилучший способ делать это состоит в том, чтобы создавать объекты из живых, мыслящих существ». И любой человек, который начинает думать таким образом... он в плохом состоянии. Но найдутся и такие, кто будет объяснять, почему кто-то, возможно, вновь займётся этим.

ПК: Угу.

Что ж, когда вы увидите, что где-нибудь на таком колесе вектора направлены вниз, если вы увидите, что вектор направлен вниз – полундра. В этой нижней части колеса... ниже области силы... когда вы видите, что этот вектор разворачивается в противоположную сторону, вы получите в конце концов «гибель», «следствие», «безответственность», «не иметь», «меня нет», «я в неведении». И, когда вы разворачиваете вектор и начинаете использовать силу применительно к преклиру, он в итоге приходит к гибели, к «меня нет» и так далее.

ЛРХ: Хорошо. Теперь передвинь его и то пространство, которое он охватывает, на расстояние около мили.

Разумеется, использовать силу по отношению к преклиру – это вовсе не то же самое, что использовать по отношению к нему постулат. Вы говорите: «Хорошо, теперь давайте пройдём через это и будем вести себя тихо. Хорошо, давайте не будем волноваться». Вы не используете силу: вы взываете к его рассудку. Он знает, что вы не собираетесь направлять на него пистолет. Но сначала он дрожит лишь потому, что боится, что вы направите на него пистолет, – столько силы было использовано против него.

ПК: Да.

Но путь к выходу здесь лежит через энергию. И я написал здесь «сила», но это не потому, что мы должны называть это «силой», а просто для того, чтобы подчеркнуть, что сила – это шпала, которая лежит поперёк железнодорожных путей и которую нужно убрать для пользы преклира, поскольку это разделительная черта.

ЛРХ: Готово? Хорошо, взорви его и то пространство, которое он охватывает.

Так вот, иной мог бы посмотреть на этот рисунок и сказать: «Так, вы видите, что вам нужно делать – вы являетесь всем, что обозначено тут внизу, и чтобы ваше состояние улучшилось, вам нужно начать использовать силу. И если вы будете использовать силу, это приведёт вас в прекрасное состояние: состояние "я есть" и "быть" и всё такое, и, следовательно, самый лучший способ достичь этой цели – это использовать в отношении всех силу и достичь всего этого силой. Хайль Гитлер!» И, как я писал в книге, до меня недавно дошли слухи, что Адольф Гитлер мёртв.

ПК: Хорошо.

Потому что уловка... вы должны быть способны управлять силой, и желать делать это, и желать пробиться через неё, использовать её и выяснить, что она может сделать. И вот такой важный момент: как добиться, чтобы преклир управлял чем-то, что согласно показаниям Е-метра попадает для него в категорию «не могу»? Вы создаёте мокапы этого, и вы добиваетесь, чтобы преклир мог управлять этим. Что ж, на самом деле, вы можете создавать мокапы силы до тех пор, пока не будете в состоянии управлять ею.

ЛРХ: Сделал?

Но контролировать что-то и управлять чем-то, что преграждает дорогу, – это как раз тот модус операнда, который является выходом из этого состояния. Сейчас мы не пролетаем над препятствиями подобно ракете. Вы берёте их и сбрасываете с пути – только вы этого не делаете, это делает преклир. Вы просто говорите ему делать это, и вы добиваетесь, чтобы он делал это.

ПК: Да.

Из-за страха перед силой преклир может пребывать в подавленном настроении. На самом деле, когда человек становится способен перемещать своё тело, его страх перед силой заметно уменьшается и вообще его страх заметно уменьшается.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай посмотрим вокруг и выясним, нет ли тут еще какого-нибудь места, где ты очень не хотел бы что-то найти.

Так вот, я просто спрашиваю, экспромтом: чувствуете ли вы, что ваше отношение к чему-либо изменилось? Вы не обязательно должны это чувствовать... чувствуете ли вы, что ваше отношение к чему-либо изменилось? Я имею в виду, в результате того... этих действий по поднятию, которые мы выполняли?

(аудитории) Одитору не обязательно использовать в одитинге неупорядоченность в таком объеме. Вы просто выполняете самую рутинную работу, которая... Чем больше неупорядоченности или цвета у вас в одитинге, тем больше преклир остается заинтересованным в том, что вы делаете. Неупорядоченность соответствует тому уровню интереса и эстетики, о котором я говорил вам на днях. Вам не обязательно быть ужасно интересным.

Мужской голос: Я не замечаю никаких...

(преклиру) Готово?

Вы не чувствуете, что ваше отношение к чему-либо изменилось. Стали ли вы в результате этих действий чувствовать себя в отношении чего-то лучше?

ПК: Я ничего не вижу.

Мужской голос: Да.

ЛРХ: Не видишь?

Дало ли вам это какую-то надежду?

ПК: Нет.

Мужской голос: Да. Это показало мне, что я находился вне тела в течение довольно длительного времени и не осознавал этого.

ЛРХ: Что ж, спускайся в комнату и будь примерно в середине комнаты. Легко удалось это сделать?

Да?

ПК: Да.

Мужской голос: Да.

ЛРХ: Посмотри под себя и преврати всех этих людей просто в кипящую человеческую массу; в клокочущую, кипящую человеческую массу.

Что вы имеете в виду?

ПК: Да.

Мужской голос: Ну, прошлым летом, когда мы одитировались, первое, что мы тогда делали, – это усаживали друг друга у стены и затем проводили... вы знаете, проводили через... через эту... когда мы получили «Что одитировать».

ЛРХ: Помести их всех в ад.

Угу.

(аудитории) Проработаем некоторые оверты, пока занимаемся этим. Это, кстати, не будет новым овертом. На самом деле это устраняет старые оверты.

Мужской голос: ... там говорилось, что самое лучшее место – это на улице, поэтому мы решили сделать это. Так что через некоторое время... сначала я ходил, обернувшись вокруг тела, а затем, после того как мне провели ещё немного процессинга, я решил, что мне не нужно оборачиваться вокруг тела, можно просто находиться рядом с ним.

(преклиру) Ты поместил их всех в ад?

Угу.

ПК: Да.

Мужской голос: Мм. А затем это как-то выскочило из головы, вы знаете – я не осознавал этого, – а теперь вдруг всё это вспомнилось.

ЛРХ: Что ж, теперь, пока все они у тебя в аду, выбери одно конкретное тело, создай его макет, проткни его вилами и помести его на угли для поджаривания.

Угу. Как бы вы чувствовали себя, если бы смогли взять своё тело за шиворот и поднять его в воздух примерно на тридцать сантиметров?

(аудитории) Интересно, кто это? (преклиру) Сделал?

Мужской голос: Что ж, это было бы здорово. Я не думаю, что это слишком уж далеко.

ПК: Да.

Не думаете?

ЛРХ: Оно у тебя действительно там? Хорошо, преврати его в сосиску.

Мужской голос: Нет.

ПК: Хорошо.

О, хорошо!

ЛРХ: Теперь помести ее на большой стол перед классом, очень тщательно нарежь ее на кусочки и продемонстрируй... и объясни им, как это демонстрирует твою способность разрушать.

Так вот, я просто спрашиваю, экспромтом: чувствуете ли вы, что ваше отношение к чему-либо изменилось? Вы не обязательно должны это чувствовать... чувствуете ли вы, что ваше отношение к чему-либо изменилось? Я имею в виду, в результате того... этих действий по поднятию, которые мы выполняли?

ПК: Да.

Отлично. Теперь, в течении этой второй половины часа – или сколько у нас там осталось времени – позвольте мне перейти непосредственно к тому, что я имею в виду когда говорю «луч». Он там использовал луч.

ЛРХ: Теперь смакетируй всех до смерти испуганными.

Я хочу... есть тут кто-нибудь, кому когда-либо доводилось смотреть изнутри своей головы и видеть свой лоб? Кому доводилось посмотреть и увидеть свой лоб?

ПК: Угу.

Мужской голос: Я видел много раз.

ЛРХ: Смакетируй их всех убегающими из комнаты.

Вы видели свой лоб? Но ведь вы же были снаружи.

ПК: Да.

Мужской голос: Да.

ЛРХ: Сделал? Теперь смакетируй, что как только они спускаются по ступенькам… их убивают судебные исполнители. Пусть там идет пальба из пистолетов.

Хорошо. Кто видел свой лоб, не находясь снаружи? Посмотрите прямо сейчас. Можете ли вы увидеть свой лоб? Можете ли вы... я говорю не об этой стороне. Я говорю об этой... о задней... о внутренней стороне. Вы можете увидеть свой лоб изнутри? Вы были снаружи?

ПК: Угу.

Мужской голос: Нет.

ЛРХ: Теперь смакетируй серьезные лица судебных исполнителей в тот момент, когда они произносят свое последнее слово перед своей страной и их затаптывает толпа.

Хорошо, садитесь.

ПК: Да.

Мужской голос: Я точно не был.

ЛРХ: Хорошо. Теперь возьми их пистолеты и прострели им головы. (аудитории) Я сам избавлюсь от кое-каких овертов — создам этот макет!

Садитесь. Это шаг П.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Хорошо, давайте просто посмотрим на внутреннюю поверхность вашего лба. Сделали?

ЛРХ: А? Сделал?

ПК:Это для меня не очень реально прямо сейчас.

ПК: Да.

ЛРХ:Всё в порядке. Вы бы предпочли не смотреть на неё? Что ж, я скажу вам, что нужно делать. Давайте прямо внутри вашего лба смокапим дракона.

ЛРХ: О, хорошо, теперь, когда они надежно убиты, давай поместим их в ад. Перед адом помести вывеску: «Ад США»... «Министерство Ада США». Сделал?

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Теперь пусть он облизывает свою морду.

ЛРХ: Теперь пусть эти ребята попытаются выйти наружу и снова произнести предсмертную речь перед своей страной. Брось их обратно.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Теперь пусть у него будут очень женственные манеры, когда он облизывает свою морду.

ЛРХ: Сделал это?

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Теперь пусть он, облизывая свою морду, ведёт себя как настоящая леди.

ЛРХ: Как ты себя чувствуешь в связи с этим?

ПК:Да.

ПК: Очень хорошо. Я просто собирался состряпать для них что-нибудь действительно хорошенькое.

ЛРХ:Теперь сделайте его розовым.

ЛРХ: А? Ты — что?

ПК:Угу.

ПК: Я собирался состряпать для них что-нибудь действительно хорошенькое.

ЛРХ:Теперь ощутите то различие, которое, как он считает, существует между ним и другими драконами.

ЛРХ: О, правда? Что ж, давай поместим там, в аду, специальный вертел...

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Хорошо. Теперь возьмите и повесьте его снаружи, сантиметрах, может быть, в тридцати справа. Сделайте его синим и повесьте его примерно в сантиметрах тридцати справа.

ЛРХ: ...На котором они медленно вращаются.

ПК:Да.

ПК: Угу.

ЛРХ:Поместили его туда?

ЛРХ: Установи его. Сделай на нем пометку «Вечность». Сделал?

ПК:Угу.

ПК: Угу.

ЛРХ:Что ж, переверните его вверх ногами и подвесьте, зацепив хвостом за гвоздь.

ЛРХ: Сделай на нем пометку «Вечность». Теперь пусть этому придет конец.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Да, подвесили его там?

ЛРХ: Сделал это? Хорошо, теперь сними их с этих шампуров, и положи их в две «железные девы» в другом углу.

ПК:Угу.

ПК: Да.

ЛРХ:Хорошо. Теперь прямо внутри лба поместите здоровенную мышеловку. Сделали?

ЛРХ: Сделай на них пометку «Вечность номер 2».

ПК:Я не уверен, где она расположена.

(аудитории) Старый процесс для работы с этим кейсом застопорился, так что давайте... давайте просто тем или иным образом дадим вечности по башке.

ЛРХ:Не уверены, где она расположена? Что ж, просто прижмите её к внутренней стороне лба. Поставьте её на ребро и пусть она сердито смотрит на вас... так, вероятно, лучше.

(преклиру) Сделал?

ПК:Не удаётся.

ПК: Да.

ЛРХ:Не нравится эта мышеловка? Что ж, поместите её снаружи подальше, вон там на другой стороне комнаты.

ЛРХ: Хорошо, теперь скатай весь этот ад, и «железную деву», и старые вертела, и все остальное — и эти вывески — в маленький шарик размером примерно с мяч для гольфа.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Теперь поместите одну мышеловку рядом с ней с этой стороны.

ЛРХ: Удерживай его в течение двух «вечностей».

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:И одну – с этой стороны.

ЛРХ: Выброси его.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Хорошо. Теперь заставьте ту, которую вы только что поставили, щёлкать с голодным видом.

ЛРХ: Готово?

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Теперь пусть все три мышеловки подпрыгнут и съедят все эти стулья и всех студентов.

ЛРХ: Хорошо, создай макет еще одного мяча для гольфа.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Сделали? Теперь пусть у них заболит живот. Пусть они объясняют...

ЛРХ: Удерживай его в течение четырех «вечностей».

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:...Друг другу, что это результат воздействия на них со стороны богов.

ЛРХ: Возьми биллиардный кий.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:И пусть они лягут и умрут. Теперь пусть три мыши войдут, схватят эти мышеловки и оттащат их на другую сторону комнаты.

ЛРХ: Прокати шар сквозь воротца для крокета.

ПК:Угу.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Теперь сделайте эти мышеловки громадными, а мышей крошечными.

ЛРХ: С того места, где он у тебя находится, перемести его вверх на шесть метров.

ПК:Угу.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Хорошо. Сделайте мышеловки ещё больше, а мышей – ещё меньше.

ЛРХ: Преврати его в огненный шар и пробей его сквозь еще одни воротца для крокета.

ПК:Да.

(аудитории) Управление энергией.

ЛРХ:Хорошо. Теперь пусть мыши начнут есть мышеловки.

ПК: Хорошо.

ПК:Это довольно трудно. У меня мышеловки размером с комнату, а мыши размером с горошину.

ЛРХ: (аудитории) Приучаем его к энергии.

ЛРХ:Ладно. Ладно, всё в порядке. Пусть они полностью съедят мышеловки. Как вы заставляете их сделать это? Они говорят, что не могут сделать этого?

(преклиру) Так, теперь перемести его метров на двадцать пять вправо.

ПК:Нет, одну уже съели, но я не знаю, как они это делают!

ПК: Да.

ЛРХ:Хорошо. Хорошо.

ЛРХ: Поместил его туда?

ПК:Да.

ПК: Угу.

ЛРХ:Хорошо. Теперь возьмите этих мышей и превратите их в тэтанов.

ЛРХ: Преврати крокетные воротца в обручи из расплавленного электричества, которые делают зонг-зонг-зонг.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:И пусть они, раскачиваясь, приблизятся к вам и начнут летать и летать по кругу вокруг вашей головы.

ЛРХ: Теперь протяни к ним макеты большого и указательного пальца и погаси их между пальцами.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Пусть один их них возьмёт пилу и отпилит верхушку вашей головы.

ЛРХ: Сделал? Хорошо. Теперь перемести все это метров на тридцать влево. Все, что у вас там есть.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Загляните внутрь и посмотрите, там ли вы.

ЛРХ: Теперь преврати все, что у тебя есть, в столб завывающего электричества —

ПК:Да.

сделай его завывающим. Сделал?

ЛРХ:Пусть он скажет вам: «Привет».

ПК: Угу.

ПК:Да.

ЛРХ: В самом деле?

ЛРХ:Поместите верхушку вашей головы назад.

ПК: Оно ревет, а не завывает.

ПК:Да.

ЛРХ: Что ж, измени — пусть оно завывает. Заставь его издавать «оу-оу-оу-ооооу».

ЛРХ:Теперь заставьте их уйти.

По-прежнему ревет? Или ты заставил его завывать?

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Смокапьте ещё одного тэтана и поместите его во вчерашний день.

ЛРХ: Ты заставил его завывать... теперь заставил его завывать?

ПК:Да.

ПК: Угу.

ЛРХ:Хорошо. Посмотрите на внутреннюю поверхность своего лба. Посмотрите на эти ужасные глаза, которые пялятся на вас.[Аудитории:] Время от времени преклир будет вам говорить: «Я ничего не вижу, но я постоянно чувствую, будто эти ужасные глаза пялятся на меня». Затем вдруг...

ЛРХ: Теперь пусть оно у вас воет «Доброе старое время».

ПК:У меня есть одно... прошу прощения -у меня есть одно лиловое пятно...

ПК: Угу.

ЛРХ:У вас есть одно лиловое?

ЛРХ: Теперь прыгни прямо на него и раздави в лепешку. Останови его.

ПК:Как раз позади лба вот здесь.

ЛРХ: Остановил?

ЛРХ:О, да. Что ж, давайте как следует рассмотрим это лиловое пятно. Есть ли там другое лиловое пятно?

ПК: Угу.

ПК:Нет, похоже, это концентрические окружности, и они сливаются.

ЛРХ: Хорошо. Снова запусти его. Снова действует?

ЛРХ:О, да? Превратите это в бассейн с водой. Сделали?

ПК: Угу.

ПК:Ну, не очень хорошо.

ЛРХ: Хорошо. Теперь перемести его на пять с половиной метров вверх.

ЛРХ:Что ж, сделайте его синим. Сделайте его красным. Сделайте его зелёным.

(аудитории) Разумеется, как и в каком направлении вы перемещаете что-то — это совершенно произвольно. Однако если вы слишком долго будете работать с ним перед лицом человека или за его спиной — за спиной тела, — то потоки у вас начнут течь с излишним постоянством в этом направлении.

ПК:Да.

(преклиру) Ты сделал это?

ЛРХ:Теперь получилось лучше?

ПК: Угу.

ПК:Зелёное – да.

ЛРХ: Хорошо, теперь пусть электричество у тебя снова ревет. Теперь усиль этот рев.

ЛРХ:Хорошо. Теперь откройте кран там, около батареи, и пусть из него бежит вода и бассейн опустеет.[Аудитории:] Я использую намного больше мокапов, чем вы бы использовали на шаге II.Течёт?

Теперь ослабь рев. Теперь останови рев. Ты можешь сделать это? Где ты, кстати?

ПК:У меня всё ещё остаётся это лиловое пятно.

ПК: Я не слишком близко отсюда.

ЛРХ:Хорошо. У вас всё ещё остаётся это лиловое пятно. Хорошо. Можете ли вы сделать его красным?

ЛРХ: Не слишком близко, да?

ПК:Оно более красное, чем было.

ПК: Нет.

ЛРХ:Хорошо. Сделайте его белым.

ЛРХ: Что ж, давай усилим этот... давай начнем этот рев.

ПК:Не получается.

ПК: Да.

ЛРХ:Вам не нравится это – делать его белым? Да?

ЛРХ: Останови рев. Сделал?

ПК:Нет, оно просто не становится белым.

ПК: Да.

ЛРХ:Ага. Что ж, оно становится красным.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай снова начнем этот рев, начнем его и пусть он звучит вот так: «р-р-р — р-р-р», а затем своего рода крещендо — усиление, а затем ослабление, и усиление, и ослабление, и усиление. Сделал?

ПК:Что-то вроде этого.

ПК: …

ЛРХ:Что ж, сделайте его...

ЛРХ: Хорошо, теперь заставь его остановиться так, чтобы тормоза завизжали.

ПК:Становится немного более красным, чем было раньше.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Хорошо. Теперь сделайте его чёрным.

ЛРХ: Теперь пусть оно начнется с визгом тормозов.

ПК:Оно становится, скорее, тёмно-лиловым. Или оно чёрное теперь? Нет, оно лиловое.

ПК: Да.

ЛРХ:Сделайте его чёрным. Теперь сделайте его лиловым.

ЛРХ: Хорошо, теперь заставь его лежать горизонтально, а звук пусть продолжается.

ПК:Хорошо.

ПК: Да.

ЛРХ:Теперь сделайте его более лиловым. Сделали его более лиловым, чем оно есть?

ЛРХ: Хорошо, теперь пусть звук будет таким: «Бамп, ба-ди-дамп-бамп, бамп-бамп».

ПК:Похоже, цвет колеблется между оттенком красного и зелёным.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Ну, оно более лиловое?

ЛРХ: Что происходит? ...

ПК:Похоже, цвет не может остановиться на лиловом. Хорошо, есть.

Хорошо. Прекрати любую активность в этом макете.

ЛРХ:Есть. Хорошо. Теперь пусть оно будет таким, каким будет. Давайте просто перейдём к тому, что вы как одитор стали бы делать, если бы мы сказали следующее. Теперь давайте просто выполним шаги 5-го выпуска СРП – будьте в полуметре позади вашей головы. Что у вас получилось?

ПК: Да.

ПК:Нет, я не очень уверен в том, где я нахожусь.

ЛРХ: Теперь возьми этот макет и раздави его, чтобы он стал очень плоским и тонким, пока он не будет как корж для пирога.

ЛРХ:Не уверены, да? Хорошо. Теперь давайте просто направим луч прямо на внутреннюю сторону вашего лба и... просто направьте туда луч и толкните. Толкните этот лоб примерно на полметра вперёд.

ПК: Да.

ПК:Да. Это лиловое пятно находится примерно в полуметре впереди меня, но...

ЛРХ: Помести преклира в этот корж для пирога.

ЛРХ:Это лиловое пятно находится примерно в полуметре впереди вас?

ПК: Да.

ПК:Да, но где нахожусь я, я не знаю.

ЛРХ: Создай макет огромного морозильника.

ЛРХ:Угу. Хорошо. Вы... заставили ли вы его отдалиться от вас на полметра?

ПК: Да.

ПК:Да, оно примерно на таком расстоянии.

ЛРХ: Помести преклира в этот морозильник, а затем вынь его оттуда полностью обновленным.

ЛРХ:Что ж, пусть оно находится примерно в тридцати сантиметрах впереди вас.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Сделал? Теперь пусть он у вас поет... поет «Добрые старые времена».

ЛРХ:Теперь будьте в полуметре над ним.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Хорошо, теперь возьми этот корж для пирога, преврати его в летающую тарелку, и засунь в катапульту времен Древнего Рима.

ЛРХ:Теперь будьте в полуметре выше него.

ПК: Хорошо.

ПК:Есть своего рода ощущение, что я смотрю на него сверху вниз, но...

ЛРХ: Теперь взведи катапульту и выстрели эту штуковину далеко в космос.

ЛРХ:Хорошо, теперь будьте в полуметре ниже него.

ПК: Да.

ПК:У меня есть странное ощущение, что оно находится надо мной.

ЛРХ: Теперь заберись в катапульту, оттяни ее подальше назад и выстрели себя далеко в космос.

ЛРХ:Хорошо. Теперь будьте немного дальше от него.

ПК: Да.

ПК:Ну, я думаю, я, вероятно, примерно в двух или двух с половиной метрах от него.

ЛРХ: Сделали это? Хорошо. Пока летишь туда, прими форму летающей тарелки.

ЛРХ:Хорошо. Стало ли что-то более отчётливым для вас? Я не прошу вас смотреть на то, что вас окружает, я просто имею в виду... чувствуете ли вы себя более уверенным?

Сделал?

ПК:Ну, я не уверен, оттолкнул ли я это белое пятно вон туда, или я оттолкнулся в этом направлении.

ПК: Да.

ЛРХ:О, это то, что вызывает у вас замешательство?

ЛРХ: Хорошо, теперь выйди из летающей тарелки наружу и преврати ее в барабан.

ПК:Я не знаю.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Почему бы вам сейчас просто не оттолкнуть себя? Оттолкните себя немного подальше.

ЛРХ: Хорошо. Возьми трех черепах, создай их макет в… 1776 году. Дай одной из них барабан, флейту... пусть они маршируют. Что у тебя там?

ПК:Странное ощущение того, что меня ничто не поддерживает.

ПК: Они у меня снаряжены как...

ЛРХ:О, да?

ЛРХ: Хорошо, отлично.

ПК:Потому что я ещё не знаю, где я, чёрт побери, нахожусь.

ПК: ...настоящие ребята тех времен.

ЛРХ:Что ж, смокапьте кого-то, кто падает.

ЛРХ: Хорошо. Теперь пусть эта флейта звучит как орган.

ПК:Хорошо.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Теперь смокапьте падающую кошку.

ЛРХ: Теперь пусть барабан... пусть барабан звучит как колокольчик. Каждый раз, когда ударяют по барабану, звучит колокольчик.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Падающую собаку.

ЛРХ: Сделал? Преврати их в трех морских пехотинцев.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Падающую птицу.

ЛРХ: В трех ангелов.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Падающую корову.

ЛРХ: В шесть ангелов.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Теперь пусть лошадь падает вверх.

ЛРХ: В восемь носильщиков гробов.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Пусть она падает вниз. Пусть она перестанет падать.

ЛРХ: Расставь их вокруг гроба, подними крышку гроба и войди в него.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Хорошо. Смокапьте зелёную стену.

ЛРХ: Создай макет большой сигары…

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Хорошо. Смокапьте тело.

ЛРХ: …сядь в гроб, и пусть тебя несут в похоронное бюро.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Измените цвет стены.

ЛРХ: Хорошо. Создай макет похоронного бюро. Выйди из гроба. Помести сотрудников похоронного бюро в гроб.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Измените цвет тела.

ЛРХ: Помести в гроб носильщиков гроба.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Выбросите их из окна.

ЛРХ: Помести этот класс в гроб.

ПК:Да.

ПК: Что?

ЛРХ:Хорошо, как вы себя чувствуете в связи с этим?

ЛРХ: Класс.

ПК:Хорошо.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Чувствуете себя хорошо? Стало ли ваше представление о своём местонахождении сколько-нибудь более чётким? Есть ли у вас какое-нибудь крошечное, слабое, неотчётливое или частичное видео чего-либо?

ЛРХ: Преврати его в летающую тарелку.

ПК:Нет. Ну, есть это лиловое пятно.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Да, это лиловое пятно. Почему бы вам не превратить его в мяч для гольфа и не зашвырнуть его на... подальше.

ЛРХ: Заведи ее с помощью большой заводной ручки.

ПК:Не зашвыривается.

ПК: Да.

ЛРХ:Не зашвыривается, да?

ЛРХ: Нацель ее прямо вверх и отпусти.

ПК:Да. И к тому же не превращается в мяч для гольфа.

ПК: Да.

ЛРХ:Не превращается? Хорошо, я скажу вам, что мы сделаем. Скажу вам, что мы сделаем. Сделайте его красным.

ЛРХ: Когда она улетит подальше, пусть она взорвется.

ПК:Сделал его розовым.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Хорошо, сделайте розовый цвет более насыщенным. Сделайте его более светлым. Сделайте его более насыщенным. Теперь не давайте ему стать ярко-красным.

ЛРХ: Сделал? Хорошо. Теперь будь в полуметре позади своей головы.

ПК:О, это требует усилий.

ПК: Я где-то там.

ЛРХ:Правда? Но это значит, что вы справились?

ЛРХ: Я знаю. Будь в полуметре позади своей головы.

ПК:Не-а. Оно стало ярко-красным.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:[Аудитории:] Я собираюсь использовать здесь ещё один шаг, просто так, без особых причин. Он содержится в «Стандартной рабочей процедуре» 1-го и 2-го выпусков.[Преклиру:] Старайтесь не быть в тридцати сантиметрах позади своей головы. Что происходит, когда вы делаете это?

ЛРХ: Ты можешь видеть свой затылок?

ПК:Ну, я прилагаю некоторое усилие, ощущаю небольшое напряжение, но больше ничего.

ПК: Да. Я... это как раз то, что я проверял. Осматривался. Проверял воротник и волосы.

ЛРХ:Угу. Хорошо. Теперь давайте попытаемся... давайте просто возьмём какую-нибудь точку перед вашим телом.

ЛРХ: Мм. Знакомо выглядит?

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Хорошо. Удерживайте её в неподвижности.

ЛРХ: Сделай волосы зелеными.

ПК:Кажется, у меня появилось какое-то странное видео, будто я смотрю на свою ногу.

ПК: Да.

ЛРХ:О, да? Что ж, что это за точка? У вас есть точка?

ЛРХ: Хорошо. Давай посмотрим на них еще раз. Сделал? Что ты делаешь?

ПК:Нет, она... она отскочила, когда я сказал вам про свою ногу.

ПК: Просто жду.

ЛРХ:Что ж, давайте поместим её обратно.

ЛРХ: У?

ПК:Она неплохо справляется с тем, чтоб оставаться поблизости.

ПК: Жду. ЛРХ: У?

ЛРХ:Неплохо справляется, да?

ПК: Жду. ЛРХ: У?

ПК:Угу.

ПК: Жду. ЛРХ: У?

ЛРХ:Хорошо. Она остаётся полностью неподвижной?

ПК: Жду.

ПК:Не полностью.

ЛРХ: Ждешь?

ЛРХ:Что ж, давайте...

ПК: Да.

ПК:И к тому же её ужасно трудно удерживать точно на определённом месте.

ЛРХ: О, я ждал, пока ты скажешь «да». Хорошо. Теперь я хочу, чтобы ты взял свою руку и поместил ее вот сюда, на свое колено. Теперь с того места, где ты находишься, — сзади своей головы — заставь свое тело поднять правую руку и уронить ее. Скажи телу поднять правую руку и уронить ее… Легко можешь делать это, находясь снаружи?

ЛРХ:Давайте не будем беспокоиться об этом.

ПК: Нет, э... Какой луч, вы хотите, чтобы я поместил туда?

ПК:Хорошо.

ЛРХ: О, никакого луча. Ты забегаешь вперед. Я имею в виду, просто скажи телу поднять правую руку. Правильно. Теперь скажи ему поднять левую руку. Скажи ему поднять правую ногу. Левую ногу. Хорошо. Теперь переместись в положение над своей левой рукой.

ЛРХ:У вас внезапно возникло ощущение, что вы смотрите на свою ногу, да?

ПК: Да.

ПК:Что-то вроде этого.

ЛРХ: Сделал? Посмотри на указательный палец своей левой руки.

ЛРХ:[Аудитории:] Вы знаете, я... изредка бывает так, что вы не обнаруживаете преклира в голове. Так вот, это... если не считать мокапов, которые я здесь создавал, внося некоторую хаотичность, и если не считать негативной экстеризации (о которой вам нет необходимости что-то знать, но это такая техника), -если не считать этого, то до сих пор всё делалось стандартно. И я делаю это не для того, чтобы обесценить его, потому что в действительности я мог бы работать с ним на любом из этих шагов до тех пор, пока он бы не экстеризировался. Но я просто хотел продолжать двигаться вперёд. Ведь самый лёгкий, самый быстрый способ сделать это – это просто последовательно выполнять эти шаги.[Преклиру:] Давайте возьмём ваш прежний дом.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Хочешь поднять его с помощью якорных точек?

ЛРХ:Хорошо. Давайте создадим целое кольцо таких домов со всех сторон вокруг вас, на расстоянии примерно шести метров от вас.[Аудитории:] Это быстрее, потому что он получил мокап быстро. Это быстрее... это больше домов, чем вы бы стали просить в обычной ситуации.[Преклиру:] У вас есть парочка домов?

ПК: Ладно.

ПК:Да, как бы неотчётливо, но они у меня есть.

ЛРХ: Хорошо. Давай поместим на потолок пару якорных точек.

ЛРХ:Хорошо, теперь просто... Они есть и позади вас?

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Теперь давай протянем от одной из этих точек линию вниз, вокруг указательного пальца на левой руке и к другой точке.

ЛРХ:Хорошо. Начните брать их у себя из-за спины и начните засовывать их в себя – складывать их в себя. Просто засовывайте их внутрь. Один за другим.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь поднимись и просто толкай эти якорные точки в разные стороны — и удерживая эту линию натянутой, подними этот палец...

ЛРХ:Засунули все?

Ладно, хорошо. Освободи линию. Что ж, это замечательно. У тебя были... какие-то затруднения?

ПК:Угу.

ПК: Да, это было трудно. Очень трудно.

ЛРХ:Хорошо, почему бы вам не соорудить ещё одно кольцо? Теперь пусть один из них просто выплывет сюда, на расстояние от полутора до трёх метров перед вами. Есть ли у него склонность делать что-то?

ЛРХ: Да? Хорошо. Смакетируй себя тяжело дышащим. Сделал?

ПК:Да, он просто легко перевернулся вверх ногами.

Теперь, пока ты снаружи, почувствуй прекрасную печаль того, как тяжек труд.

ЛРХ:По направлению к вам или от вас?

Теперь помести ее в тело.

ПК:Мм... просто перекатился...

Теперь создай макет маленькой танцовщицы. Создал ее?

ЛРХ:К вам.

ПК: Да.

ПК:Да, я думаю, ко мне.

ЛРХ: Теперь помести в нее эмоцию «радость танца», получи эту эмоцию от нее обратно и ощути ее.

ЛРХ:Подумать только. Хорошо. Теперь просто сложите все дома, которые вы тут поместили, и засуньте их внутрь тела. Просто возьмите их все и засуньте их в себя.[Аудитории:] Я продолжу выполнять шаг IV. Я буду делать это намного быстрее, чем вы бы делали это в обычной ситуации.

Хорошо, теперь возьми эту эмоцию и помести ее в себя.

ПК:Ннн... да.

ПК: Да.

ЛРХ:Вам становится легче делать это?

ЛРХ: Отошли эту танцовщицу от себя — отошли тело от себя.

ПК:Да, вроде того.

ПК: Да.

ЛРХ:Почему бы вам не выбросить их все обратно в круг и не сделать их лиловыми?

ЛРХ: Теперь давай передвинем этот указательный палец и давай смакетируем ОГРОМНУЮ кисть руки... ужасно большую кисть руки в этом месте... на которую надета гигантская железная перчатка.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Хорошо. Посадите на каждый из них по ковбою.

ЛРХ: Хорошо. Давай смакетируем здесь огромные машины и тали. … Блоки и тали. Теперь давай поместим туда... о, дизельный двигатель примерно в две тысячи лошадиных сил, который будет поднимать груз.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Превратите ковбоев в индейцев.

ЛРХ: Теперь прикрепи все это к концу указательного пальца этой огромной руки, и пусть он поднимется. И смотри на рабочих, которые пыхтят и напрягаются. Получил, как сильно они пыхтят? ... Сделал? Хорошо. Теперь возьми все это и брось в море.

ПК:Да.

Хорошо, переместись в положение над кистью правой руки... точнее, левой руки. Переместись в положение над кистью левой руки и прикрепи к ней линию... на этот раз просто прикрепи к ней линию. И давай посмотрим, можешь ли ты передвинуть ее, просто двигая ее вверх и притягивая ее тракторным лучом. Прямо с того места, где находишься, заставь тракторный луч сокращаться. Просто помести себя там, над рукой, и просто заставь тракторный луч сокращаться. … У тебя получается.

ЛРХ:Теперь пусть у домов вырастут ноги и пусть они начнут скакать галопом вокруг вас по широкому кругу.

Сделай это снова. Чуть-чуть дерни и отпусти.

ПК:Да.

Хорошо. Итак, как было легче делать это — одним тракторным лучом или двумя якорными точками?

ЛРХ:Теперь увеличьте скорость галопа.

ПК: Легче было тракторным лучом, и быстрее.

ПК:Мм.

ЛРХ: Легче и быстрее? Хорошо. Теперь направь на руку еще один тракторный луч, и на этот раз мы просто попытаемся всего лишь дернуть ее вверх, в воздух, и отпустить ее. Давай достигнем определенной легкости в этом деле — я имею в виду в том, чтобы отпускать ее, а не в чем-то другом.

ЛРХ:Что происходит?

Получается? Ты... ты отпустил ее? Или луч натягивается сильнее?

ПК:Ну, они скакали вокруг меня, и постепенно сдвинулись, скачут по кругу вот тут.

ПК: Да.

ЛРХ:Верните их на место.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай переместимся в положение над этой рукой. У тебя все получается замечательно.

ПК:Вот сюда? Ладно.

Давай переместимся в положение над этой рукой и поднимем средний палец этой руки, просто чтобы дать другой руке отдохнуть. Возьми средний палец этой руки и сделай его желтым, сделай его голубым, сделай его розовым.

ЛРХ:Теперь сложите их у себя на коленях. Сложите их все в стопку у себя на коленях.

ПК: Да.

ПК:Мокапы довольно неотчётливые и не очень плотные, но они там.

ЛРХ: Сделал? Создай макет бревна.

ЛРХ:Они у вас на коленях?

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Хорошо. Создай это бревно и работающую над ним бригаду лесорубов, и пусть они распилят все это бревно на части. … Сделал?

ЛРХ:Хорошо. Они у вас на коленях. Сожмите их в один дом.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Хорошо. Давай превратим каждый из этих только что напиленных кусков дерева в бомбы.

ЛРХ:Сделали? Один дом.

ПК: Да.

ПК:Угу.

ЛРХ: Хорошо. Выбрасывай их и пусть каждая из этих бомб взрывается, когда будет на значительном расстоянии.

ЛРХ:Хорошо. Давайте возьмём этот дом и превратим его в замок.

ПК: Когда я делаю это, я время от времени вижу черное пятно.

ПК:Да.

ЛРХ: Да?

ЛРХ:И поместим его подальше, на другой стороне комнаты.

ПК: …в центре.

ПК:Да.

ЛРХ: Что ж, делай это так... ты все их выкинул?

ЛРХ:Поместите его во вчерашний день.

ПК: Нет, еще не все.

ПК:Да.

ЛРХ: Хорошо. Когда будешь выбрасывать следующий кусок, постарайся увидеть белое пятно вместо черного. … Сделал это?

ЛРХ:Смокапьте женщину.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай снова переместимся в положение над этой рукой и посмотрим на нее. Давай возьмем средний палец, поместим на него тянущий луч и потянем вверх. Давай посмотрим, можешь ли ты потянуть палец вверх и по-настоящему... сделать ему по-настоящему больно. Я имею в виду, потянуть его так сильно... так сильно, что пальцу станет больно. … Ощущаешь небольшую боль от этого?

ЛРХ:Ещё одну.

ПК: Боли нет. Просто ощущение какой-то плотности.

ПК:Да.

ЛРХ: Мм. Хорошо. Теперь давай потренируемся в том, чтобы быстро отпускать его.

ЛРХ:Ещё одну.

ПК:Да.

Давай теперь переместимся в положение над этой рукой и давай возьмем этот палец и создадим просто ОГРОМНЫЙ макет этого пальца. Сделай этот палец просто огромным и пусть он тянется через всю эту комнату. А все студенты помогают поддерживать его в таком положении.

ЛРХ:Ещё одну. Кстати, что они делают?

ПК: Хорошо. ЛРХ: Готово?

ПК:Просто стоят там, совершенно неподвижные.

ПК: Угу.

ЛРХ:Да?

ЛРХ: Теперь пусть Бог направит вниз гигантский тракторный луч, пусть он напрягается и потеет, и пусть он поднимет этот палец на шестнадцать тысячных долей дюйма, и пусть все студенты кричат и аплодируют как сумасшедшие. Сделал?

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Что ж, пусть они развернутся и пойдут прочь от вас.

ЛРХ: Хорошо, теперь пусть этот палец упадет и разобьется на кусочки из-за такого обращения с ним.

ПК:У них наблюдается тенденция отходить, а потом соскальзывать обратно примерно на метр.

ПК: Да.

ЛРХ:Хорошо. Возьмите их одну за другой и забросьте их в своё тело.

ЛРХ: Развесь его обломки на трамвайных проводах.

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Есть ли у вас хоть какие-то трудности с этим?

ЛРХ: Преврати их все в пончики. … Сделал?

ПК:Нет.

ПК: Да.

ЛРХ:Хорошо. Теперь давайте просто смокапим всех женщин, которые у вас... просто смокапим, нас не волнует, насколько это будет небрежно, нас совершенно не интересует то, есть ли у них что-то, что позволит их опознать – неважно, насколько небрежно, но просто смокапьте всех женщин, которых вы когда-либо знали на полном траке за последние семьдесят четыре триллиона лет. И просто захватывайте их большими кругами и начинайте закидывать их в своё тело. И если за мгновение до того, как зайти, они застрянут, сделайте их красными или синими... или сделайте их красными и синими, и они пройдут в тело.

ЛРХ: Теперь преврати все эти пончики в катящиеся кольца электричества, и пусть они, щелкая зубами и завывая, бегут за трамваем по улице, чтобы наказать его.

ПК:Это нужно будет делать по отдельности или всех их скопом?

ПК: Хорошо.

ЛРХ:И просто в любое время, в любой момент, когда вам попадётся женщина, которая не хочет входить в тело, создайте ещё три таких же, как она, и последняя из созданных вами, вероятно, войдёт в тело. Так вот, просто делайте это и... последняя из созданных вами войдёт в тело, затем втяните двух остальных. Я не пытаюсь сделать так, чтобы это делалось автоматически. Я пытаюсь добиться, чтобы это стало обычным действием. У нас здесь есть множество дам, с которыми нужно работать. Мы не хотим зря терять время с этими дамами – потому что дамы, в конце концов, это дамы. Давайте смокапим огромную толпу женщин, стоящих вокруг вас, и перед вами, и со всех сторон от вас.

ЛРХ: Пусть трамвай пообещает им вести себя потише.

ПК:Да.

ПК: Угу.

ЛРХ:Теперь давайте поместим над вами огромный балкон и так далее, заполненный ими.

ЛРХ: Теперь добейся, чтобы эта улица начала взрываться самым впечатляющим образом: пусть она взрывается огромными гейзерами, с резкими всплесками, издавая резкие звуки.

ПК:Угу.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Теперь... огромную площадь под вами... заполненную ими.

ЛРХ: Сделал? Теперь отстрой улицу заново и пусть у людей будет золотая улица.

ПК:Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ:Хорошо. Начните втягивать их со всех сторон и направлений – одну за другой или десяток за десятком, мне всё равно. Но давайте втянем их всех.

ЛРХ: Хорошо. Преврати ее в нормальную, вернись в комнату. Переместись в положение над этим пальцем, направь на него тракторный луч, еще раз дерни его в воздух и как можно скорее отпусти. Сделал?

ПК:Они у меня существуют как толпы -нет вообще никаких отдельных личностей. Даже если бы я попытался, я не смог бы выделить из толпы какую-то одну.

ПК: Да.

ЛРХ:Вы втянули их всех?

ЛРХ: Когда ты делаешь это, как себя чувствуешь?

ПК:Ну, я... они по-прежнему здесь снаружи, они застряли.

ПК: Немного легче.

ЛРХ:Застряли?

ЛРХ: Чувствуешь себя немного легче, да?

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Сделайте их всех зелёными.

ЛРХ: Подумать только. Давай посмотрим, можем ли мы быстрее отпускать, прежде чем пойдем дальше... немного быстрее отпускать. Подвинься чуть-чуть поближе к спинке стула. Так лучше? Хорошо.

ПК:Да.

Теперь давай переместимся в положение над этим указательным пальцем и посмотрим, можем ли мы поработать над тем, чтобы отпускать его немного побыстрее. …

ЛРХ:Сделайте их всех синими.

Хорошо! На этот раз это было действительно быстро. Хорошо. Замечательно.

ПК:Да.

Хорошо. Теперь давай создадим макет... давай смакетируем тебя на корабле, и ревущий прилив несет его не туда, куда нужно, и пусть канаты тянутся вон туда, и пусть они будут туго натянуты и звенят. Сделал?

ЛРХ:Для каждой из них создайте ещё по две.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Теперь плюнь на веревку, и пусть она лопнет.

ЛРХ:Для каждой из этих создайте ещё по две.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Хорошо. Забрось этот макет на восемь кварталов отсюда, и пусть он там взорвется.

ЛРХ:Их может быть очень много.

ПК: Хорошо.

ПК:Очень много.

ЛРХ: Хорошо, давай переместимся... теперь давай на мгновение возьмем другую руку… переместимся в положение над этой другой рукой и поднимем указательный палец другой рук. …

ЛРХ:Сделайте их красными.

Хорошо! Хорошо! Очень хорошо. Отлично. Как ты при этом себя чувствуешь?

ПК:Да.

ПК: Нормально.

ЛРХ:Сделайте их синими.

ЛРХ: Почему бы тебе не подвинуться еще чуть-чуть назад на этом стуле и не устроиться еще немного поудобнее? Хорошо? Отлично.

ПК:Да.

Теперь давай создадим макет твоей правой руки там, на полу.

ЛРХ:В чём дело?

ПК: Да.

ПК:Мне трудно удерживать их синими.

ЛРХ: Сделал? Теперь давай переместим ее на левую сторону.

ЛРХ:О, вам трудно удерживать их синими. Что ж, верните им их естественный цвет.

ПК: Да.

ПК:Они удалились на значительное расстояние от меня – по меньшей мере километра на полтора или что-то в этом роде.

ЛРХ: Перемести ее себе под ноги.

ЛРХ:О, они удалились от вас?

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Сделай ее лиловой.

ЛРХ:Серьёзно? Что ж, возьмите их и засуньте их в своё тело. Давайте займёмся этим – тут очень много дам.

ПК: Да.

ПК:Да.

ЛРХ: Зеленой.

ЛРХ:Они делают то, что нужно?

ПК: Да.

ПК:Я думаю, они внутри.

ЛРХ: Помести над своей головой.

ЛРХ:Вы так думаете? Что ж, утрамбуйте их.

ПК: Да.

ПК:По крайней мере, снаружи их нет.

ЛРХ: Пусть она разбрасывает искры.

ЛРХ:Что?

ПК: Да.

ПК:Снаружи их нет, и я чувствовал, как они входили внутрь тела.

ЛРХ: Сейчас нарисуй на подушечке каждого пальца по очень злобному лицу, и пусть они... пусть они пялятся на тебя.

ЛРХ:Хорошо. Теперь давайте немного поплотнее утрамбуем их в теле.

ПК: Да.

ПК:Угу.

ЛРХ: Хорошо. Теперь выбрось эту руку на улицу.

ЛРХ:И немножко сожмём их вместе.

ПК: Да.

ПК:Да, они были утрамбованы, и затем они вышли наружу, и я снова запихнул их внутрь.

ЛРХ: Хорошо, давай переместимся в положение над двумя любыми пальцами правой руки и лучом притянем их друг к другу. Хорошо, сделал? Хорошо.

ЛРХ:Да. Давайте как следуем засунем их внутрь.Хорошо. Теперь чёрт с ними – с теми женщинами. Давайте смокапим их всех заново. Разместите их снаружи вокруг себя – смокапьте их всех заново.

Теперь с помощью луча отодвинь эти пальцы друг от друга. Отлично. Хорошо. Хорошо. Теперь давай притянем их друг к другу с помощью луча. Хорошо. Теперь, пока они вместе, оберни луч вокруг этих двух пальцев и подними их в воздух. …

ПК:Я намного лучше могу различать их как отдельных личностей, чем раньше

Хорошо. Достаточно хорошо. Теперь давай переместимся к левой руке и сдвинем вместе любые два пальца. …

ЛРХ:О, да?

Хорошо. Теперь давай просто сделаем вот что: сдвинь вместе все четыре пальца

ПК:Да. Теперь намного больше деталей.

/кроме большого/, а потом раздвинь их — просто раздвинь их все. Хорошо. Хорошо. Теперь сдвинь вместе два пальца на этой руке и подними их. Хорошо. Отлично.

ЛРХ:Поместите им на головы развевающиеся ленточки.

Теперь давай переместимся к правой руке, сдвинем все пальцы, кроме большого, вместе и поднимем четыре пальца. Как ты себя чувствуешь при этом?

ПК:Да.

ПК: Сильным.

ЛРХ:Теперь для каждой из женщин, которые у вас там есть, создайте ещё по две.

ЛРХ: О, боже! Хорошо. Давай создадим макет этой руки... давай создадим макет этой руки и давай спрячем его в зеленую коробку.

ПК:Похоже, тут дело не очень-то хорошо идёт.

ПК: Умм.

ЛРХ:Создали дополнительных женщин?

ЛРХ: Сделал?

ПК:Нет.

ПК: Да.

ЛРХ:Почему? Вы были слишком... так сильно заинтересованы тем, что они внезапно стали отдельными личностями?

ЛРХ: Теперь давай забьем эту зеленую коробку в дуло пушки и выстрелим ею.

ПК:Ну, они снова утратили это и стали массой.

ПК: Да.

ЛРХ:О, и это не слишком желательно.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай переместимся к левой руке и сомкнем эти четыре пальца и затем поднимем их. …

ПК:Я не знаю.

Хорошо. Теперь давай передвинемся к правой руке и сомкнем три пальца вместе — только три, — а четвертый отодвинем в сторону. Подними три пальца. Когда делаешь это, пыхти.

ЛРХ:Мы смокапили всех этих женщин как массу. Теперь просто сделайте их красными.

Замечательно.

ПК:Этот мокап утрачивает много деталей и реальности...

Теперь, на скорость, сведи вместе три пальца на левой руке, отодвинь четвертый в сторону, направь луч на эти три пальца и подними их, просто... просто чтобы отработать скорость отпускания.

ЛРХ:О, да?

(аудитории) Я подгоняю его сделать это.

ПК:...со временем.

(преклиру) Давай поднимем эти три пальца и посмотрим, насколько быстро мы можем отпустить их. …

ЛРХ:Тем не менее он становится красным?

Хорошо! Хорошо. Как себя чувствуешь.

ПК:Э... вроде того, да.

ПК: Усталым.

ЛРХ:Хорошо, теперь просто позвольте им иметь ту форму, какую они хотят, и запихните их внутрь. Поместите их внутрь.

ЛРХ: Ощущаешь усталость? Хорошо. Смакетируй свое тело на улице. Помести свое тело на улицу. Очень пристально посмотри на него. Сделал?

ПК:Да.

ПК: Да.

ЛРХ:Утрамбуйте их.

ЛРХ: Хорошо. Теперь сделай его очень старым и изношенным. Теперь помести позади него огромные сани, на которых лежит какой-то пакет с надписью «ЗАБОТА», и пусть тело с трудом тащит их по улице.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Здорово. Теперь давай возьмем это тело и этот макет... Давай смакетируем на этой улице огромное количество людей, возьмем это тело и бросим его на них сверху, и заставим этих людей практически взорваться.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Замечательно. Теперь передвинь эту толпу дальше по улице, смакетируй другое тело, подними его, заставь его просто СВЕРКАТЬ расплавленным электричеством, брось его на головы этим людям и взорви их всех на кусочки.

ПК: Хорошо. ЛРХ: Сделал?

ПК: Да.

ЛРХ: Как ты себя при этом чувствуешь?

ПК: А?

ЛРХ: Как ты себя при этом чувствуешь? Хорошо?

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай возьмем четыре пальца вашей левой руки, сведем их вместе и немного подпихнем их.

Хорошо! Как ты себя при этом чувствуешь?

ПК: Нормально.

ЛРХ: Чувствуешь себя нормально?

ПК: Угу.

ЛРХ: Хорошо. Теперь возьми четыре пальца другой руки и потяни их вверх. Сведи их вместе и немного подтяни вверх. И на этот раз давай быстро их отпустим. Когда решишь отпустить их, давай засечем, насколько быстро ты можешь отпустить их.

Хорошо?

ПК: Угу.

ЛРХ: Как ты себя при этом чувствуешь? Мм?

ПК: Немного лучше.

ЛРХ: Немного лучше? Почему бы тебе не сделать это еще раз?